Un grupo de investigadores de diversas incumbencias están realizando un relevamiento para detectar problemas en el aprendizaje en escuelas primarias. Se utiliza la tecnología Eye Tracking, que es un mecanismo de seguimiento ocular para conocer los elementos que naturalmente llamaron su atención.

Un equipo de profesionales compuesto por siete profesionales de Bahía Blanca, una psicóloga, un ingeniero electrónico, tres físicos y dos optómetras oriundas de La Plata, junto a profesionales mendocinos, están realizando técnicas para detectar el aprendizaje en la lectura en alumnos de escuelas primarias del departamento de Las Heras.

El proyecto tiene como objetivo detectar las habilidades visuales, vinculadas a la motilidad ocular, a la convergencia visual y capacidades de resolución de los estudiantes. “Estamos realizando evaluaciones en capacidades atencionales, que influyen directamente en el proceso de aprendizaje en las escuelas”, explicó Gustavo Gasaneo, doctor en Física, especializado en temáticas de Neurociencias.

 El trabajo de investigación está dirigido a estudiantes de primero a quinto grado, del nivel primario, evaluando habilidades lectoras, reconocimiento de letras, de palabras, lectura de frases y de textos en vos alta y en voz baja; detectando además, otras acciones del estudiante en ese proceso.

“Hemos abarcado varias escuelas públicas de la provincia, con distintas características socio económicas y en Las Heras estamos trabajando en la Escuela Champagnat y Santa María Belén, esperando evaluar alrededor de quinientos niños en total”, expresó Gasaneo.  

Todos los programas de evaluación que se están desarrollando están montados en un software, utilizando tecnología de Eye Tracking, de seguimiento ocular con siete computadoras vinculadas a ese relevamiento.

“Nosotros formamos parte de un proyecto que se llama “Cerebro y aprendizaje” que se desarrolla en la Universidad Nacional del Sur y en el Instituto de Física del sur de Bahía Blanca; hoy queremos caracterizar las habilidades que pueden estar interfiriendo en el proceso de aprendizaje temprana y particularmente en el desarrollo lector y su fluidez verbal”, aclara el investigador.

Por su parte, desde la Municipalidad de Las Heras, la directora de Educación, Norma Basabe comentó que, “hicimos una presentación en la Sala Malvinas de este proyecto que cuenta con el apoyo del Intendente Daniel Orozco, con el fin de identificar las dificultades de aprendizaje en los alumnos. Desde Educación estamos apoyando este trabajo, otorgando la información de escuelas que van a ser relevadas para así poder concretar una amplia evaluación de nuestros niños y niñas”.   

El trabajo con Eye Tracking permite ver cómo los alumnos «se van moviendo» sobre el texto, sacando detalles específicos, analizando las diferencias entre las distintas edades y grados; conociendo las habilidades lectoras de los estudiantes de Mendoza y en este caso, de Las Heras.

La Municipalidad firmo un convenio con NEUFITECH S.R.L con el fin de realizar este estudio de investigación, » hay un equipo bastante grande compuesto también con profesionales de Mendoza, muchos estudiando la maestría en Lenguaje y Cognición; el municipio va hacer aportes económicos para comprar la tecnología pertinente a estos estudios, destinados a evaluar el aprendizaje de la lectura», cuenta Silvina Suñer, profesora, docente y miembro de la Universidad de Educación de Mendoza.

El proyecto de investigación se encuentra a cargo de la Magister Fabiana Delicio; la profesora especialista en terapias del lenguaje, Claudina Rodríguez; ambas de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo, junto a la Dra. Karina Rodríguez y el Dr. Gustavo Gasaneo, de la Universidad Nacional del Sur.

Para mayor información: educación@lasheras.gob.ar o al educacionmlh@gmail.com.

Numerosas instituciones fueron convocadas para brindar su oferta de estudio a jóvenes que quieran continuar sus estudios secundarios, terciarios o universitarios. El encuentro es en el Estadio Vicente Polimeni. 

Hoy se dio inicio la Feria Educativa Departamental, que cada año brinda la Municipalidad de Las Heras para brindar a los jóvenes estudiantes toda la información sobre carreras y cursos que les permitan continuar sus estudios.

Desde la mañana y durante toda la tarde, los visitantes podrán participar de sorteo de mochilas, elementos de librería, además de recorrer los stands con la oferta educativa de cada una de las instituciones, apostadas en el interior del Estadio Vicente Polimeni (Roca 401).

“Vamos a ofrecer un copetín a todos los presentes y una merienda para la tarde; están participando escuelas primarias, secundarias, universidades y los CCT; cerca de 57 instituciones ofrecen sus cursos de formación para que los chicos cuenten con una gama de posibilidades a la hora de continuar sus estudios”, cuenta Norma Basabe, directora de Educación de la Municipalidad de Las Heras.

“El objetivo es brindarles nuevamente, un soporte educativo para insertarse en la modalidad que más les agrade y les sirva para sus expectativas laborales; hemos recibido todo el apoyo de la gente del polideportivo Polimeni y de Eventos, para poder realizar la jornada”, aclara Basabe.  

Los jóvenes pueden consultar sobre las carreras que se dictan en el departamento, en stand como los de la escuela 4-218 Parque Provincial Aconcagua; la escuela Adolfo Bioy Casares; la Fundación Gutenberg; el Instituto Superior ESAPA, CCT 6-026 de Uspallata; la escuela Homero Manzi, con orientación en técnico químico, entre otras.

El profesor de «Construcciones», Fernando -oriundo de Uspallata- comentó que, “brindamos formación en gastronomía, construcciones en seco, turismo orientado a Alta Montaña y  textil. Hoy contamos con 70 alumnos, y hemos venido a promocionar el distrito de Uspallata y su centro de capacitación”, aclaro el miembro del CCT Escultor Mateo Alonso, ubicado en la Ruta 7 de Uspallata.

La propuesta orientada a mayores de 18 años, está organizada por la Municipalidad de Las Heras, desde la Dirección de Educación y Políticas Sociales de la Secretaria de Gobierno.

Carla Zarate, contó qué carreras le agradaron para continuar sus estudios: “Me interesa la carrera Militar, Repostería y Bomberos Voluntarios; esta última es la que más me gusta porque rescatan animales, además de su tarea habitual” resume la joven.

Entre los interesados en consultar, se observó mayores interés en formación sobre Arte, orientación en Química y los terciario de rápida salida laboral.  

 Se trata de un acuerdo que busca promover la eficiencia energética y la concientización en la comunidad educativa lasherina a través de un concurso donde los estudiantes son protagonistas de proyectos de innovación. Hasta septiembre los cursos inscriptos reciben capacitaciones e instancias de consultas y desarrollo del proyecto. Las escuelas ganadoras obtienen un termotanque solar y confección de buzos de promoción de egresados para los 4to y 5to años. 

 El EPRE (Ente Provincial Regulador Eléctrico) y el municipio de Las heras, se unen en el marco de un convenio de colaboración, buscando promover así la eficiencia energética, la cual implica: optimización de los procesos de producción y consumo de energía, desarrollo de fuentes de energía renovables y fomento del consumo responsable a través de la reducción de emisiones de carbono. De esta forma, la ciudadanía también puede colaborar en la disminución de los GEI, corrigiendo los hábitos que producen derroche de energía. En definitiva, concientizar, capacitar, educar y asesorar a la comunidad lasherina.  

Una de estas iniciativas que ya comenzó con escuelas inscriptas, es el concurso “Eficiencia Energética” que busca generar en los jóvenes del departamento, una mayor conciencia del uso responsable de la energía y de los beneficios para el ambiente y la economía familiar.  

 Del mismo se encuentran participando cursos de diferentes establecimientos educativos de Las Heras, a través de proyectos de eficiencia energética liderados por alumnos, docentes y demás personal de escuelas secundarias de Las Heras, siendo una herramienta de educación para la sustentabilidad, ya que incentiva actitudes responsables respecto al uso racional y motiva valorar el impacto de la eficiencia energética de cada escuela en sus respectivas comunidades.  

El concurso está dirigido a estudiantes de los 4tos y 5tos años de la secundaria, donde los cursos ganadores obtienen un termotanque solar para su escuela y también recibirán la confección de buzos de promoción de egresados para todos los alumnos y una mención especial del jurado. Los cursos que se inscribieron al concurso son de las escuelas: Celador del Pir, Capitán Vázquez, Homero Manzi, Douglas Gourgui, Champagnat, IV Brigada, Daniel Manzotti.  

 De mayo a septiembre los estudiantes participantes recibirán capacitaciones e instancias de consultas y desarrollo del proyecto. En septiembre se realizará una exposición de cada uno de los concursantes ante el jurado designado, y luego se evaluará y anunciará el proyecto ganador y las menciones especiales.  

 Para más info y consultas, las escuelas inscriptas pueden comunicarse a centroverde.mlh@gmail.com o al  Whatsapp de la organización 261-752-9517/ 2612168919 en horario de 8 a 18 horas.  

 «Todo esto es cultura ambiental, concientización, que, a través de estas iniciativas educativas, buscamos inculcar y sentar las bases en las generaciones más jóvenes, y lograr así comunidad más comprometida con el cuidado del medio ambiente. Una sociedad limpia es la que menos ensucia, o más cuida el entorno», sostuvo Daniel Orozco, intendente de Las Heras 
 Por su parte Andrea Molina, presidente del directorio del EPRE dijo que «estas firmas de convenio de colaboración, implican acciones que promueven una Mendoza más verde; en ese sentido, celebro la propuesta de la comuna de Las Heras por este puntapié inicial donde las escuelas y sus alumnos son los protagonistas». 

Sara Carrasco cuenta su experiencia como maestra jardinera y directora del jardín Campanitas de Gladys, su vínculo con los alumnos y el trabajo comprometido con el departamento de Las Heras.

Las Heras saluda a todos los jardines de infantes y maestras jardineras, que el 28 de mayo celebran su día. En Sara Carrasco, directora del Jardín 016 Campanitas de Gladys (CIC El Plumerillo, Lisandro Moyano y Cornelio Moyano), reflejamos la tarea incansable de todos los docentes lasherinos.

Esta institución cuenta con 70 niños de 2 y 3 años que acuden para su estimulación y desarrollo en turnos mañana y tarde. “Llevo 28 años trabajando en los jardines maternales, soy muy feliz con lo que hago y no lo cambiaría por nada, los vínculos afectivos que se crean con los niños y las familias son fabulosos y se ve reflejado a lo largo del tiempo, ya que tenemos hijos de ex alumnos en nuestra aulas”, cuenta Sara Carrasco, directora del jardín Campanitas de Gladys.

Los jardines cumplen la valiosa función de brindar a la comunidad un espacio adecuado que permita la contención de los niños, otorgando una atención integral en los aspectos relacionados a la salud, la nutrición, estimulación temprana, contención pedagógica y socio afectivo.

Hoy vislumbramos la entrega de muchos docentes que son el primer umbral educativo de los niños en temprana edad. “Tengo muchas anécdotas, la que más recuerdo es la presencia de mis alumnitos cuando me casé, a la salida de la iglesia; para mí fue una gran alegría y emoción”, contó la docente, emocionada.

“La comunidad educativa está muy predispuesta con la zona y con las actividades del jardín, propiciando encuentros en pos de la educación y la integración de los niños en el ámbito educativo”, aclara Carrasco.

El rol de los docentes ha ido cambiando a lo largo de los años, atravesados también por los problemas cotidianos que tienen hoy muchas familias. “Hoy la institución trabaja con el programa de atención y prevención integral del maltrato a la niñez y familia; junto a los psicólogos sociales que asisten al jardín. También otorgamos almuerzo y merienda, tanto en el turno mañana como en el de la tarde”, dice la directora.

Los inicios de Carrasco fueron en el jardín Ardillitas, ubicado en el barrio Estación Espejo. Luego fue designada como directora en la institución Campanitas de Gladys, espacio que sufrió muchos traslados edilicios hasta funcionar actualmente en el CIC El Plumerillo.

“El rol del docente va a ir cambiando a lo largo del tiempo, nuestra visión y misión para el futuro es continuar trabajando con los niños y las familias en un espacio de participación y promoción comunitaria”, sostuvo Sara Carrasco.

La Municipalidad de Las Heras realizará un festejo con los jardines este viernes 27 desde las 9 en el estadio Vicente Polimeni (Roca 401).

En la madrugada de este miércoles, ante la atenta mirada de vecinos, la plaza Marcos Burgos fue escenario de la inauguración de un cabildo, que simboliza la histórica Semana de Mayo previa a la Revolución de 1810, y que dará inicio a un calendario de actividades sociales, culturales y recreativas para toda la familia.

Silvina Gómez, es del distrito El Plumerillo, cenó como todos los días, luego se preparó para salir unas horas antes, se había enterado que en la madrugada inaugurarían un cabildo en la plaza Marcos Burgos y debía ir para saber de qué se trataba. “La verdad que es imponente todo esto que han realizado, cantar el Himno Nacional a la medianoche me puso la piel de gallina. Tener en Las Heras un cabildo es como que te recuerda que somos argentinos”, explica la vecina que como tantas otras personas se acercaron en la fría noche de este miércoles ante la presencia histórica de un símbolo de la Revolución de 1810 como el cabildo, lugar donde se establecieron las bases de la República Argentina.

Organizado por el municipio de Las Heras, el Cabildo Patrio cobró vida en la Plaza Marcos Burgos y con las luces celestes y blancas, entre marchas, himnos patrios y cuecas, se iniciaron oficialmente los festejos de la Semana de Mayo, que concluirá con «el Sol del 25, iluminando la Revolución de 1810”.

Se trata de una serie de actividades gratuitas, sociales, culturales y recreativas que invitan al vecino y al público en general a sentir y formar parte del espíritu patrio, desde bailes folclóricos y milongas, pasando por juegos recreativos para la familia, patios de comidas, desayunos patrios, hasta actos y eventos de carácter histórico. Todos los festejos, tendrán a la plaza Marcos Burgos como escenario público y al “Cabildo de la Revolución”, como anfitrión.

En concreto, el Cabildo se encuentra ubicado en la también tradicional plaza Marcos Burgos del departamento de Las Heras, un espacio público que vincula las calles San Miguel, Rivadavia, Belgrano y Dr. Moreno, en pleno corazón de la villa cabecera.

El creador del “Cabildo Patrio”, estuvo en las manos del diseñador Alejandro Castilla, ensamblando una estructura de 11 metros de alto por 15 de ancho. “Me sorprende la reacción del vecino, mientras lo estábamos montando, notaba los rostros de sorpresa y alegría de la gente que motivaba y alentaba, y de eso se trata, que la gente le de valor y lo disfrute”.

“Lo más importante es la emoción de la gente porque el sentimiento patrio debe vivirse todos los días. Esta semana la tenemos que disfrutar a pleno. Decidimos levantar un símbolo histórico tan fuerte para los argentinos porque representa. Democracia. libertad, el sentimiento de un pueblo”, enfatizó el intendente de Las Heras, Daniel Orozco, ante el clima de festividad que se vivía junto al símbolo de la Revolución de 1810.

Mirá el Calendario Patrio y sumate en familia a la Semana De Mayo En Las Heras

Martes 17 de Mayo

23:30 Hs

Inicio Semana De Mayo

Banda De La Policía De Mendoza

Ballet Sentimiento

Jueves 19 de Mayo

De 10 A 13 Hs

Que Siga El Baile (Adultos Mayores)

Actividad Recreativa/Juegos Tradicionales (Recreación/Deportes)

Viernes 20 de Mayo

 19:00 Hs

Arte En Las Plazas Y Vos

Artesanos Y Microemprendedores)

Sábado 21 de Mayo

17 Hs

Banda Rim 16 de Uspallata

19 Hs

Milonga

Artesanos y Micro emprendedores.

19:30

Obra De Teatro El Pueblo Que Hizo Patria Campo Histórico

Domingo 22 de Mayo

18 Hs

Nuestras Raíces

Lunes 23 de Mayo

De 10:00 A 12:00 Hs

Actividad Recreativa/Juegos Tradicionales (Recreación/Deportes)

Martes 24 de Mayo

22:30 Hasta Las 00:00 Hs

Vigilia 25 de Mayo

Concierto De Bandas

Banda De La Policía De Mendoza.

Banda De La VI Brigada Aérea.

Banda Del Liceo Gral. Espejo.

Ballet Estable De La Municipalidad De Las Heras.

Miércoles 25 de Mayo

10:00 Hs

Acto Oficial 25 de Mayo

De 11:00 A 16:00 Hs

Actividades Culturales

Orquesta Estable y de Cámara Juvenil de La Municipalidad De Las Heras.

Ballet Estable Municipalidad de Las Heras y 12 Ballet Departamentales.

Sueños Cuyanos

Derribando Fronteras

De 10:00 A 16:00 Hs

Patio de Desayuno Patrio Y Comidas Típicas.

Artesanos Y Micro emprendedores

Del 19 Al 25

 Disfruta En Familia Del Cabildo.

Las Niñas Y Los Niños Pintan Patria

La Familia Fotografía La Patria.

Punto Verde (Recepción De Materiales Reciclables).

Es impulsado por el EPRE en alianza con la Municipalidad de Las Heras, busca que los jóvenes desarrollen proyectos de uso racional de energía. Habrá importantes premios para la escuela y el curso ganador. Las inscripciones son del 13 al 20 de mayo.

La contaminación por GEI (gases de efecto invernadero) no solo proviene de las industrias y los vehículos alimentados con combustibles fósiles, también de la iluminación artificial liberada en grandes cantidades por las ciudades y por el uso irracional. En todo el mundo se  promueve que las ciudades disminuyan sus emisiones de GEI  a través de la electrificación del transporte público; el impulso a la movilidad sostenible; el reemplazo de luminarias de sodio por led –entre otros-, y en especial la concientización de la ciudadanía.

Por todo eso, el Ente Provincial Regulador Eléctrico (EPRE) junto a la Municipalidad de Las Heras, ponen en marcha el concurso “Eficiencia Energética” que busca generar en los jóvenes del departamento, una mayor conciencia del uso responsable de la energía y de los beneficios para el ambiente y la economía familiar. 

El concurso “Eficiencia Energética” es parte de las diversas acciones que se vienen realizando en establecimientos educativos, y en esta oportunidad, es dirigido a estudiantes de escuelas de nivel medio del departamento. 

Ambas instituciones se unen en el marco de un convenio de colaboración, buscando promover así la eficiencia energética, la cual implica: optimización de los procesos de producción y consumo de energía, desarrollo de fuentes de energía renovables y fomento del consumo responsable a través de la reducción de emisiones de carbono. De esta forma, la ciudadanía también puede colaborar en la disminución de los GEI, corrigiendo los hábitos que producen derroche de energía.

A través del concurso se pretende promover el desarrollo de proyectos de eficiencia energética liderados por alumnos, docentes y demás personal de escuelas secundarias de Las Heras, siendo una herramienta de Educación para la Sustentabilidad, ya que incentiva actitudes responsables respecto al uso racional y motiva valorar el impacto de la eficiencia energética de cada escuela en sus respectivas comunidades.

El proyecto ganador del concurso “Eficiencia Energética”, obtendrá el equivalente en dinero de un termotanque solar para su escuela; también el curso ganador, ganará la confección de buzos de promoción de egresados para todos los alumnos y una mención especial del jurado.

Las escuelas con la segunda y tercera propuestas destacadas recibirán certificados con menciones especiales y todas las escuelas participantes de esta edición, recibirán certificados de participación rubricados por el EPRE y la Municipalidad de Las Heras.

Los proyectos presentados deberán buscar la construcción de alternativas innovadoras para sensibilizar y concientizar respecto al uso responsable de los recursos energéticos, así como implementar planes de acción para mejorar la eficiencia energética de cada escuela e impactar con ello en su comunidad. Los mismos serán evaluados por un jurado conformado por un miembro del EPRE, otro de la Subsecretaría de Desarrollo Urbano, Ambiente y Energía, otro por la Dirección de Desarrollo Estratégico, Agua y Saneamiento, y por el coordinador del Programa Las Heras Verde.

Las escuelas interesadas en participar del Concurso deberán presentar su inscripción del 13 al 20 de mayo de 2022 inclusive en https://lasheras.gob.ar/wp-content/uploads/2022/05/formulario-de-inscripcion.pdf

Allí encontrará el formulario de Inscripción, las Bases y Condiciones y el formulario de autorización. De mayo a setiembre los estudiantes participantes recibirán capacitaciones e instancias de consultas y desarrollo del proyecto. El 14 de octubre, se anunciará el proyecto ganador y las menciones especiales.

Dicho formulario debe enviarse de manera digital al e-mail centroverde.mlh@gmail.com o al  Whatsapp de la organización 261-752-9517 en horario de 8 a 18 horas.

Bajo la lluvia y cumpliendo con el protocolo COVID 19 vigente, el municipio inauguró este lunes, el ciclo lectivo 2022 en el Campo Histórico de El Plumerillo.

Las condiciones climáticas no pudieron opacar el comienzo de clases para las escuelas lasherinas,  y El Plumerillo fue testigo del primer izado de bandera del año escolar. El acto contó con la presencia  de autoridades escolares,  municipales y el acompañamiento de la IV Brigada Aérea.

Cerca de las 8.30 horas el Campo Histórico recibió a las escuelas de la zona que se acercaron para entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino (por primera vez en el año) de la mano de la Banda de Música y Guerra “Brigadier José María Zuloaga” de la IV Brigada Aérea y  bajo la dirección del Capitán Iglesias. También el acto de inicio escolar se lució con la interpretación del “Aurora” himno tributo a nuestra bandera, para el emotivo e inaugural momento del izamiento.

“Estamos muy emocionados por este comienzo de ciclo escolar en tiempo y forma y agradecemos a todo el personal: directivos, docentes, auxiliares que se pusieron al hombro, en tiempo de pandemia, la educación desde la virtualidad. El proceso educativo es fundamental para construir la sociedad que deseamos, para sacar el  país adelante, es la respuesta a todas nuestras preguntas”, destacó el intendente comunal Daniel Orozco.

Instituciones educativas del distrito como “Cruzada Libertadora”, “Héroes de Malvinas”, “Patria Grande”, “Arriero de Los Andes” y el Jardín “Campanitas de Gladys”, asistieron al acto pese a la incesante lluvia y recibieron, como presente por parte de la comuna, el cancionero perteneciente al programa “Las Heras le canta a la Patria”.

Se espera que el calendario escolar garantice el mínimo de 180 días, según el artículo de la Ley 25.864, con 194 jornadas aseguradas con el alumnado en el aula. No obstante, y con 182 días de clases a lo largo de 2022, en Nivel Inicial la actividad concluirá el miércoles 7 de diciembre.

De esta forma el departamento le da la bienvenida al nuevo ciclo escolar en la provincia de Mendoza, que promete la presencialidad absoluta  y los cuidados sanitarios correspondientes.

Bajo el lema #YoEstoy, a través de la Red por la Educación Mendoza, alumnos y alumnas del departamento se suman a la iniciativa este miércoles, de 10 a 19, en la Nave Cultural. Habrá charlas, competencias de propuestas, juegos y foodtrucks, entre otras actividades. 

Con el apoyo de la Municipalidad de Las Heras, escuelas del departamento se suman a un encuentro provincial,organizado por la Red de Educación de Mendoza y el Ministerio de Economía de Mendoza, con el apoyo de municipios del Gran Mendoza y de la organización Conexión Multiespacio de Arte y Movimiento.

Bajo el hashtag #YoEstoy, la jornada “tecno educativa” es este miércoles, de 10 a 19, en la Nave Cultural de la Ciudad de Mendoza. Allí, cientos de alumnos de escuelas de toda la provincia podrán disfrutar y participar en diversas actividades donde los estudiantes son los protagonistas, con la premisa de compartir un proyecto que hayan desarrollado durante el año. 

Acompañado de un docente facilitador, esta iniciativa está orientada a jóvenes de entre 11 y 18 años, con la intención de que se reencuentren para compartir sus proyectos escolares, generando sentimientos de pertenencia y proyección, ofreciéndoles la oportunidad de formar parte tanto de actividades recreativas como de charlas y talleres que les brinden herramientas pertinentes a sus intereses.

Dentro de las actividades a desarrollar habrá competencias de robots, competencia de drones, muestras de videojuegos y arte digital, muestras de proyectos escolares e intervenciones artísticas. Además se ofrecerán charlas relacionadas con temáticas como proyecto de vida, acoso, y testimonios personales de superación.

Durante todo el evento se dispondrá en el predio de foodtrucks con jugos, helados, comidas para el almuerzo y merienda, con opciones para celíacos y vegetarianos.

En este link (https://redporlaeducacionmza.blogspot.com/2021/11/si-tenes-entre-11-y-18-anos-o-sos.html) se puede encontrar más información sobre cómo sumarse a las diferentes propuestas con sus enlaces de inscripción. Para otras consultas, escribir a redporlaeducacionmza@gmail.com.

Además de la inscripción de escuelas primarias y secundarias de Las Heras, también  participarán los proyectos lasherinos distinguidos en el programa provincial Mendoza Futura Las Heras y en el certamen municipal El Proyecto de Mi Vida, propuestas de jóvenes lasherinos que este año fueron premiadas por su innovación y creatividad ( ver foto).

Habrá una participación artística de la Orquesta de Cámara Juvenil de Las Heras, dirigida por Joel Di Cicco.

Graciela Gelabert, subdirectora de Educación de Las Heras, se refirió a esta propuesta tecnológica y educativa de la provincia: “La base de participar como municipio y como comunidad educativa es acompañar el desarrollo de nuestros jóvenes, pudiendo plantear la necesidad local con una mirada global, como herramienta para construir una provincia sostenible entre todos”.

Móviles de la Guardia Urbana Municipal (GUM), preventores, motos y hasta familiares de víctimas en accidentes de tránsito coparon el patio grande de la escuela lasherina este jueves para promover la educación vial en alumnos y alumnas del establecimiento. Participó el intendente Daniel Orozco.

Con el fin de promover la enseñanza en la prevención y seguridad vial, las alumnas residentes del IES Patria Grande, la agrupación Estrellas Amarillas y el municipio de Las Heras impulsaron un encuentro de reflexión y aprendizaje para los alumnos y las alumnas del turno mañana de la escuela Juan Gregorio Las Heras.

La propuesta en educación vial, llevada a cabo este jueves en el establecimiento de calle Rivadavia 570, involucró a toda la comunidad educativa de la escuela Nº 1-018, Juan Gregorio Las Heras. Participaron el intendente de Las Heras Daniel Orozco; la referente provincial de la agrupación Estrellas Amarillas, Carina Quevedo; y Viviana Mendoza, vicedirectora del establecimiento primario y coordinadora del IES 9-026, junto a demás autoridades de la institución así como del municipio.   

Con móviles de la Guardia Urbana Municipal (GUM), preventores y un alumno ciclista con implementos acordes (casco, chaleco refractario y rodilleras), en un despliegue singular en el patio grande de la escuela, se buscó, junto a las futuras docentes del último año del instituto terciario, que alumnos y alumnas del nivel inicial pudieran visualizar la importancia de adquirir formas adecuadas de comportamiento vial, poniendo especial atención en las actitudes, emociones y valores humanos como lo son el respeto por el otro y el cuidado a sí mismo en la vía pública.

Estos hábitos, conductas y conocimientos se adquieren de manera individual a una edad temprana, primero como peatones y pasajeros, para luego adherirlos al desempeño como conductores, al hacer uso del derecho de tránsito por la vía pública, respetando y cumpliendo la ley de tránsito vigente.

En la oportunidad, se abordaron cuestiones básicas referidas al uso apropiado del cinturón de seguridad, sistemas de seguridad infantil, uso del casco, las graves consecuencias que trae el consumo de bebidas alcohólicas o drogas al manejar, el uso del celular al volante y las responsabilidades que debe adquirir el peatón y ciclista sobre las señales viales, los semáforos y la senda peatonal.

Es por ello que, junto a las estudiantes residentes del IES Patria Grande, se puso en valor el trabajo de la agrupación Estrellas Amarillas, quienes son familiares de víctimas en accidentes de tránsito y buscan dejar por medio de su testimonio un cambio cultural en el colectivo social sobre el manejo responsable.

Con este fin los integrantes de la agrupación colocan estrellas amarillas en distintos puntos de la provincia, donde se produjeron accidentes con desenlaces fatales, con el fin recordar no solo a las víctimas sino también recordar que “todos somos responsables y debemos ayudar a nuestros adultos a hacer cumplir las normas de tránsito, que buscan preservar nuestra integridad”, explican desde Estrellas Amarillas.

Como parte de esta acción de concientización vial, Carina Quevedo destacó que “estamos llevando una actividad de conciencia y educación vial junto al municipio. La campaña Estrellas Amarillas permite acá en Mendoza a que nos dediquemos, los familiares de víctimas, a pintar estrellas en el asfalto para llamar a la conciencia, la atención. Por eso es importante para nosotros hacernos presentes en los colegios, que es en realidad el lugar donde los maestros pueden plantar una semilla en todos los alumnos de la provincia de Mendoza, para que cambien esto que es una pandemia en donde muere una persona por día en accidentes de tránsito”.

La jornada educativa articulada con los cerca de 825 alumnos de la escuela lasherina sirvió para intercambiar de forma lúdica y reflexiva conocimientos acordes a la concientización vial de los chicos, todo esto para crear una mayor conciencia en toda la comunidad.

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Se trata de una capacitación de la DGE sobre competencias tecnológicas, habilidades blandas y trabajo en equipo, destinada a estudiantes de nivel medio de Las Heras.

La explosión de las nuevas tecnologías no sólo trae un cambio de paradigmas sino que promete modificar la forma en que vivimos y las industrias tradicionales, esa “cuarta revolución industrial” ya se inició y demanda enfrentarla con nuevas herramientas.

Por ello, la Dirección General de Escuelas (DGE), el Ministerio de Economía y Energía y la Subdirección de Educación de la Municipalidad de Las Heras, pusieron en marcha este miércoles en la Biblioteca Municipal Manuel A. Sáez (San Martín 727 de Las Heras), la primera jornada del programa Mendoza Futura que busca capacitar a estudiantes de 3° a 5° año de nivel medio, para lograr desarrollar habilidades tan demandadas en esta época: pensamiento crítico, creatividad, trabajo en equipo, comunicación y desarrollo de ciudadanía, entre otros.

“Está destinado a alumnos de 15 a 18 años, 10 en total, y consiste en dotar a los estudiantes en herramientas tecnológicas, programación y robótica para prepararlos e insertarlos al mundo laboral. Como programa piloto, durará cuatro meses y se estima que tenga una continuidad posterior”, afirmó durante el lanzamiento la subdirectora de Educación de Las Heras, Graciela Gelabert.

De esta forma, 20 alumnos seleccionados a través de sistema GEM -por su desarrollo educativo e interés en esas áreas-, iniciaron su capacitación bajo las modalidades de laboratorio de programación, electrónica y biotecnología; clubes de habilidades sociales-indagación, creatividad-innovación, emprendedurismo y educación financiera. Las clases se dictan martes y viernes, en turno mañana y tarde.

Mendoza Futura tiene como objetivo aportar a la formación de los alumnos para la inserción laboral y el emprendedurismo.

Los estudiantes -divididos 10 por turno- pertenecen a las escuelas Daniel Manzotti, El Algarrobal, José Dávila, El Plumerillo, Florencio Molina Campos, Capitán Vázquez, Armando Tejada Gómez, Panquehua y el colegio San Miguel. La capacitación se organiza en dos grupos, a cargo de dos facilitadores especializados en tecnología y ciencias humanas.

Esteban Prado es alumno de 4° año de la escuela Daniel Manzotti del distrito Cieneguita, es uno de los 20 jóvenes que forma parte de Mendoza Futura en Las Heras, uno de los primeros en llegar a la biblioteca Manuel A. Sáez. Y comentó sobre la formación: “Esto es algo que venía esperando hace tiempo, porque hay muchos conocimientos que en nuestras escuelas no se nos dan. A mí me interesaba mucho capacitarme en las áreas financiera y tecnología, así que estoy muy contento de ser parte”.

Del mismo modo, otro de los estudiantes seleccionados que esperaba el inicio de la capacitación fue Matías Lo Castro de la escuela El Plumerillo, quien afirmó: “Esta formación es muy útil, porque dependiendo la rama que se sigue en la escuela, hay ciertas materias que no nos dan, por ejemplo yo sigo la rama Salud y no me dan nada de economía, ni lo financiero y tecnología solo un año, temas que me interesa completar y aprender”.

Mendoza Futura es un programa piloto, y según cómo funcione, la cantidad de estudiantes interesados que cuenten con el mejor perfil para acceder, se aumentarán los niveles de capacitación en programación, electrónica, entre otras áreas de mucha demanda en la actualidad.

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